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01061 愛知教育大学教育実践総合センター紀要 >
第13号 >

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タイトル: 通常の学級の広汎性発達障害児の支援のあり方に関する考察(3)
その他のタイトル: Consideration on Special Support to Child with PDD in Regular Class (3)
著者: 下鳥, 和佳子
都築, 繁幸
著者(訳): Shimotori, Wakako
Tsuzuki, Shigeyuki
出典: 愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2010, 13, p. 83-90.
出版者: 愛知教育大学実践総合センター
抄録: 通常の学級に学ぶ広汎性発達障害児の指導経過を述べた。個別の支援では,「ヘルプカード」や「タイマー」を活用した。通級指導教室との連携を図りながら指導した。教育専門機関との連携も図った。
URI: http://hdl.handle.net/10424/2780
言語: ja
NII資源タイプ: Departmental Bulletin Paper
教育情報の種別: ETYP:教育関連論文
学校種別: STYP:小学校
著者版フラグ: publisher
sortkey: 12
出現コレクション:第13号

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