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第13号 >

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タイトル: 探究し続けるために、新たな課題を自ら見付ける総合的な学習の時間 ― 新たな学びのサイクルにつなげるための「比較・発展」の学習活動を取り入れて ―
その他のタイトル: Developing Integrated Learning for identifying students' inquiry at Phase of "Comparison and Extension"
著者: 外山, 隆久
著者(訳): Toyama, Takahisa
出典: 生活科・総合的学習研究. 2015, 13, p. 69-78.
出版者: 愛知教育大学生活科教育講座
URI: http://hdl.handle.net/10424/6700
言語: ja
NII資源タイプ: Departmental Bulletin Paper
教育情報の種別: ETYP:教育関連論文
ETYP:教育実践
学校種別: STYP:小学校
教科・領域: SSUB:総合的な学習
学年: SGRD:小5
著者版フラグ: publisher
sortkey: 08
出現コレクション:第13号

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