0118 生活科・総合的学習研究

Life Environment Studies and Integrated Study Education
愛知教育大学生活科教育講座発行
ISSN 1882-3173
年刊

Current Issue Back Issues

第7号 (2009年3月31日発行)
	総合学習で育つ子どもの可能性 ―富山市立堀川小学校における子どもの育ちを手がかりに―
	松本, 謙一 Matsumoto, Kenichi
	p.1 -14

	シカゴの公立諸学校とデューイ実験学校における授業
	中野, 真志 Nakano, Shinji
	p.15 -22

	生活科における評価の実態～教員への聞き取り調査の分析と考察をもとに～
	磯谷, みどり Isogai, Midori
	p.23 -30

	「コミュニケーション」における「人とのかかわり」の位置付けに関する一考察～国際水準の学力「キー・コンピテンシー」における「人とのかかわり」の解釈を中心として～
	菅沼, 敬介 Suganuma, Keisuke
	p.31 -40

	生活科の自然体験活動における嗅覚活用能力の育成に関する一考察～嗅覚を重点化した視点から～
	山下, 慎二 Yamashita, Shinji
	p.41 -50

	生活科の視点からみた伝承的なあそびの教材性「集団あそび」、「自然物を利用したあそび」、「伝承玩具のあそび」をキーワードにして
	堤, 藍子 Tsutsumi, Aiko
	p.51 -60

	「教師の実践的感性を育てる生活科」の在り方に関する研究
	三浦, 浩子 Miura, Hiroko
	p.61 -70

	感動体験を核とした生活科学習の在り方に関する研究～心理学的、教育学的側面から得られた5つの視点を基に～
	宇野, 寛文 Uno, Hirofumi
	p.71 -76

	ものづくりと「学習上の自立」の関係についての一考察
	尾河, 大輔 Ogawa, Daisuke
	p.77 -86

	生活科における図書利用に関する調査研究
	小川, 春奈 Ogawa, Haruna
	p.87 -96

	特別支援教育と生活科の関係性についての一考察
	寺本, やよい Teramoto, Yayoi
	p.97 -104

	生活科における表現活動に関する研究 ―上越市立高志小学校の生活科における表現活動の実践事例の分析から―
	菱田, 尚子 Hishida, Naoko
	p.105 -114

	動物飼育における低学年児童と動物の「出会わせ方」についての一考察～動物福祉の視点から見た動物飼育～
	松本, みゆき Matsumoto, Miyuki
	p.115 -122

	生活科における「地域への愛着」の基盤を築くための一考察 ―主に名古屋市での実態調査を通して―
	加藤, 亜美 Kato, Ami
	p.123 -132

	サービス・ラーニングプロジェクトの展開における基礎的な段階 ―『多重知能の教室のためのサービス・ラーニング』(Service Learning for the Multiple Intelligences Classroom)を手がかりとして―
	小松, 沙矢香 Komatsu, Sayaka
	p.133 -140

	「キー・コンピテンシーの定義と選択」によるコンピテンシー概念に関する研究 ―"Key Competency"と"Meta Competency"の比較を中心に―
	渡邊, 沙織 Watanabe, Saori
	p.141 -150

	自分の成長への気付きを深める生活科学習
	森, 理一郎
	p.151 -160

	仲間とともに活動することのよさを感じる子どもをめざして ―1年「つくって　まわして　みんなにっこり　こまあそび」を通して―
	伊藤, 昭康
	p.161 -170

0118 生活科・総合的学習研究

Life Environment Studies and Integrated Study Education 愛知教育大学生活科教育講座発行 ISSN 1882-3173 年刊

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第7号 (2009年3月31日発行)

Life Environment Studies and Integrated Study Education
愛知教育大学生活科教育講座発行
ISSN 1882-3173
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