0121 治療教育学研究

愛知教育大学障害児治療教育センター編集
愛知教育大学発行
年刊

第30輯 (2010年2月26日発行)
	自閉症児者へのプレイセラピーに関する一考察―３つの初回面接事例より―
	飯塚, 一裕 Iizuka, Kazuhiro
	p.1 -6

	子どもの治療・相談活動における「子育て」支援としての母親のカウンセリング過程について
	田中, 守 Tanaka, Mamoru
	p.7 -12

	子どもを援助する者の心の傷とその影響
	吉岡, 恒生 Yoshioka, Tsuneo
	p.13 -21

	広汎性発達障害を早期に疑われる幼児への発達支援に関する一考察（第２報）― 療育機関等から保育園・幼稚園等への移行を通して見えてくる「意義」と「課題」について ―
	北野, 絵美
	p.29 -39

	小学校における発達障害児に対する小集団 SST の取り組み― ミニゲームを主体とした集団適応の獲得について ―
	野澤, 宏之吉岡, 恒生 Yoshioka, Tsuneo
	p.41 -48

	不適応行動（ AD/HD の状態像）改善へのアプローチ― 箱庭遊びと保護者支援を通して ―
	西脇, 雅彦宮島, 暢子
	p.49 -59

	知的障害児に対する特別支援学校における性教育実施の状況と，教諭と保護者の意識
	原, 恵美子
	p.61 -69